JOGOS DIGITAIS IBD

Sinopse

Este estudo analisa a utilizaçao dos jogos digitais como recurso pedagógico nos anos iniciais do ensino fundamental, destacando suas contribuiçoes para o desenvolvimento cognitivo, emocional e social dos alunos. Em um contexto marcado pela crescente digitalizaçao da sociedade, os jogos digitais emergem como ferramentas educacionais inovadoras, capazes de promover um aprendizado mais interativo, dinâmico e motivador. Quando inseridos de maneira planejada e acompanhados por mediaçao docente qualificada, esses recursos tecnológicos favorecem o raciocínio lógico, a criatividade, a resoluçao de problemas e a cooperaçao entre os estudantes, além de estimularem o engajamento e a autonomia no processo de aprendizagem. A pesquisa, de natureza qualitativa e abordagem exploratória, fundamentou-se em uma revisao bibliográfica direcionada, com foco em estudos publicados nos últimos dez anos. Ao todo, foram analisados 21 teóricos que contribuíram significativamente para a compreensao do tema, possibilitando uma reflexao aprofundada sobre os benefícios e desafios da implementaçao dos jogos digitais no ambiente escolar.