COMPETENZE DI VALUTAZIONE DEGLI INSEGNANTI E LORO PRATICHE D IBD

Sinopse

Una parte naturale dell?insegnamento e dell?apprendimento è la valutazione, considerata una componente essenziale delle responsabilità professionali degli insegnanti di lingue. In risposta al crescente sviluppo e all?importanza della valutazione e della verifica, Taylor (2013) ha sottolineato la necessità di una migliore comprensione della crescita e della maturazione delle competenze di valutazione al fine di rivelare i principi alla base delle pratiche di valutazione. Infatti, i valutatori linguistici e gli sviluppatori di test devono essere sensibili ai diversi aspetti della valutazione. Gli insegnanti sanno per lo più poco delle valutazioni educative, devono riflettere sulla valutazione prima dell?insegnamento, in modo che quest?ultimo sia sviluppato verso obiettivi o traguardi di apprendimento specifici, che sono stati articolati prima dell?insegnamento (Popham, 2009). L?uso della competenza valutativa non si limita alla semplice comunicazione dei risultati e alla valutazione degli studenti. Gli insegnanti competenti identificano e misurano anche le strategie didattiche, i comportamenti professionali e le conoscenze dei contenuti che migliorano l?apprendimento degli studenti.