OS BENEFÖCIOS E DESAFIOS PARA O DOCENTE IBD

Sinopse

O presente estudo busca explorar uma metodologia ativa aplicada ao ensino, tendo como conceito a sala de aula invertida ou Flipped Classroom que se refere a um modelo de aprendizagem pautado em atividades que sao realizadas fora do ambiente escolar, utilizando- se de ferramentas digitais, a fim de estabelecer uma relaçao de intimidade entre o aluno e o conteúdo proposto. Por esta razao, tem-se como pergunta: Quais os fatores que influenciam na implementaçao efetiva do método pelo docente, considerando os benefícios e desafios envolvidos? O objetivo do estudo para responder a questao problema busca investigar a sala de aula invertida como metodologia que permite a pesquisa e produçao do aluno, proporcionando aprofundamento sobre determinado tema e a prática da construçao do conhecimento pelo próprio aluno. Como objetivos específicos, tem-se: apresentar o conceito de sala de aula invertida como metodologia ativa, a partir dos autores que discutem o tema, elencar e discutir quais sao os benefícios e desafios em implementar a metodologia da sala de aula invertida e propor sugestao(oes) para o trabalho com a metodologia da sala de aula invertida.