IL BENESSERE NELL?EDUCAZIONE DELLA PRIMA INFANZIA IBD

Sinopse

Nel corpo di questo lavoro professionale, si approfondisce il tema dell?educazione della prima infanzia, ponendo maggiormente l?accento sulla famiglia, per parlare di chi educa a casa, e sull?équipe educativa, perché si comprende che in questo ambiente c?è un?interdipendenza di ruoli e un livello di partecipazione e impegno nella relazione che si instaura con il bambino. Si evita l?uso di espressioni come insegnare o spiegare, privilegiando l?atto del mostrare come segno distintivo di una posizione non scolasticizzata nell?Educazione della prima infanzia, collocando questa pratica in linea con una proposta e non necessariamente in un modello pedagogico, in un atteggiamento di apertura alle opportunità di apprendimento che una pedagogia partecipativa può fornire, e si mantiene la professionalità come garanzia di un atteggiamento riflessivo e costruttivamente critico, tipico del consolidamento dell?insieme di attributi richiesti a tutte le persone che lavorano nell?Educazione della prima infanzia.