UNTERRICHTSSTUNDE IBD

Sinopse

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2001 im Fachbereich Deutsch - Pädagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 2, , Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Namen von Personen und Orten wurden vor der Veröffentlichung geändert. , Abstract: 2Sachanalyse Aufgrund der umfassenden Thematik und den unüberschaubaren Ausnahmen bin ich gezwungen, die Sachanalyse auf wenige, für das Verständnis und den Zusammen¬hang wichtige Aspekte zu beschränken. Mir ist bewusst, dass folgende Sachanalyse unvollständig ist. 2.1Adjektive Adjektive werden auch Wiewörter, Eigenschaftswörter, Beiwörter, Artwörter oder Qualitative genannt. Sie dienen dazu z.B. einem Gegenstand, einer Person oder ei¬nen Geschehen eine Eigenschaft zuzuschreiben. Dabei kann man folgende Bedeu¬tungsgruppen einteilen: ?sensorische: hell, grün, leise... ?qualifizierende: schön, klug, früh... ?relationale: asiatisch, englisch... ?klassifizierende: ärztlich, staatlich... Adjektive können gebraucht werden als: ?Attribut beim Substantiv ( meist flektiert ): Sie hat das blaue Kleid an. ?Attribut beim Adjektiv oder Adverb: Er sitzt weit oben. ?Selbstständiges Satzglied: Er ist fleißig. Adjektive können dekliniert werden: Das schöne Kleid. Ein schönes Kleid. Die schönen Kleider... Außerdem kann man von den meisten Adjektiven Vergleichsformen bilden. 2.2Die Vergleichsformen (Steigerungsformen) des Adjektivs - Komparation Mit den Vergleichsformen des Adjektivs werden verschiedene Grade einer Eigen¬schaft /eines Merkmals gekennzeichnet. Man unterscheidet folgende Stufen und Formen: ?Positiv ( Grundstufe, gleicher Grad): schnell, groß, so lang wie... ?Komparativ ( Mehr-/ Höherstufe, ungleicher Grad): größer als... ?Superlativ (Meist- / Höchststufe, höchster Grad): der größte... ?Elativ ( absoluter Superlativ, sehr hoher Grad): größte, schönste... Der Positiv bezeichnet eine Eigenschaft in der Grundstufe, kann aber auch ausdrü¬cken, dass zwei oder mehr Dinge in Bezug auf ein Merkmal gleich sind. Die Grund¬stufe de