AS EXPECTATIVAS E DILEMAS DOS ALUNOS DO ENSINO MéDIO ACERCA IBD

Sinopse

Um dos grandes desafios que as universidades enfrentam é o de estabelecer um canal de comunicaçao mais próximo com a escola de Ensino Médio. As universidades, ao proporem um ensino contextualizado, lidam com os anseios da sociedade. Entretanto, muitas vezes, as expectativas dos alunos nao coincidem com o que é proposto por elas. Refletir sobre as expectativas e dilemas dos alunos em relaçao ao papel da universidade é pensar numa série de fatores que possam ser influenciadores ou decisivos no estabelecimento de uma proposta mais consistente, real e produtiva para o ensino do 3º grau.O objetivo foi investigar as expectativas e os dilemas que os alunos do Ensino Médio, de uma escola pública, têm acerca do papel da universidade. Diante da perspectiva de conhecer estas variáveis e, por sua vez, de construir uma relaçao mais adequada entre os dois contextos escola e universidade , realizei uma investigaçao descritivo-analítica, de natureza quantitativa e qualitativa.Os resultados mostram açoes que precisam ser executadas pelas instituiçoes com vistas a dar apoio aos adolescentes e jovens, tanto no âmbito da conclusao dos estudos no Ensino Médio, quanto para uma transiçao segura para a vida adulta e para a universidade. Esclareço ainda que tais açoes poderiam contribuir com a diminuiçao dos riscos da evasao dos alunos, tanto no contexto do Ensino Médio quanto no universitário. Por último, promovi reflexoes sobre o papel da universidade e atuaçao do professor no contexto atual. 10