IMPACTO DOS PROGRAMAS DE TELEVISAO NO COMPORTAMENTO DE APREN IBD

Sinopse

Este estudo procurou investigar o impacto dos programas de televisao no comportamento de aprendizagem das crianças do ensino secundário na metrópole de Makurdi. A teoria da Aprendizagem Observacional foi utilizada para apoiar a investigaçao. A investigaçao utilizou o método de inquérito para recolher dados dos inquiridos. As principais conclusoes revelaram que as crianças do ensino secundário na metrópole de Makurdi vêem mais filmes do que quaisquer outros programas de televisao. Além disso, o estudo também concluiu que a visualizaçao de televisao tem uma influência negativa no desempenho académico das crianças do ensino secundário. As conclusoes revelaram ainda que o visionamento de televisao pelas crianças do ensino secundário as influencia a envolverem-se em lutas regulares e noutros comportamentos imorais. O estudo recomendou, por isso, que a televisao desempenha um papel importante na formaçao do comportamento social das crianças, pelo que é importante regular o conteúdo dos programas de televisao para combater as influências negativas que podem ter nos espectadores, especialmente nas crianças que sao geralmente vulneráveis.