RECHNERUNTERSTüTZTE GESTALTUNG UND DARSTELLUNG DREIDIMENSION IBD

Sinopse

Mit der lurverfiigungstellung leistungsfahiger Computer hat vor ca. zwei Jahrzehnten eine Automatisierung von leichen- und Konstruktionstatigkeiten begonnen, ahnlich jener Automatisierungswelle manueller Tatigkeiten, nach den Erfindungen der verschiedenen Kraftmaschinen, welche seit iiber zweihundert Jahren unvermindert anhalt. Wahrend CAD-Systeme der 1. Generation nur 2-dimensionale Geometrie verarbeiten und darstellen konnten, konnten spatere Systeme auch 3-dimensionale Geometrie verarbeiten. lwei- und dreidimensionale CAD-Systeme bestanden aber meist noch nebeneinander, es waren diskrete Systeme, welche keine Informationen austauschen konnten. CAD-Systeme der 2. Generation sind integrierte 2D-/3D-Systeme, welche aus 2D-Bild¡ informationen automatisch ein 3D-Datenmodell eines technischen Gebildes erzeugen kOl1nen. Sie konnen 'Modellieren', und sie konnen von diesem erzeugten Modell wieder¡ um automatisch gleiche oder andere Ansichten und Schnittdarstellungen erzeugen, - sie konnen 'Abbilden'. Da die 'Welt der Technik' dreidimensional ist, und der Konstruk¡ teur dreidimensionale CAD-Systeme fiir viele Faile braucht, wird diese Trennung in 2D¡ und 3D-CAD-Systeme nach und nach verschwinden, neuere und zukiinftige Systeme wer¡ den beides ki:innen und dieser Trennung in eine ,,2D-und 3D-Datenwelt' nicht mehr be¡ diirfen. Der Autor hat mit der vorliegenden Arbeit einen wesentlichen Beitrag und Voraussetzun¡ gen zur Integration von 2D- und 3D-CAD-Systemen geschaffen. Dabei war es ein beson¡ deres Anliegen des Autors, stets den Erfordernissen der Konstruktionspraxis gerecht zu werden. Die Ergebnisse konnten deshalb unmittelbar zur Entwicklung eines 2D-/3D-CAD¡ Systems RUKON genutzt werden. Moge dieses Buch vielen Hilfe und Anregung beim Studium dieses Fachgebietes und bei der Entwicklung eigener CAD-Programmsysteme sein. R. Koller VII Inhaltsverzeichnis Einleitung und Zielsetzung 1. 8egriffsbestimmu ngen 3 2. 3. Konstruktionsmethodische Grundlagen ...................... .