EXPéRIENCES DES éTUDIANTS INTERNATIONAUX DANS LE SYSTèME D?E IBD

Sinopse

La mondialisation a rendu les études à l?étranger très populaires et réalisables. Cependant, étudier à l?étranger ne va pas sans difficultés. Ces défis sont notamment d?ordre culturel, social, académique, personnel, etc. Cette étude qualitative examine les difficultés d?adaptation des étudiants indiens à l?étranger, les stratégies mises en ?uvre pour surmonter ces difficultés et les facteurs qui ont entravé ou favorisé leur adaptation à l?université. Les données de cette étude ont été recueillies à l?aide d?un questionnaire d?enquête démographique, de trois sessions de groupes de discussion et de six entretiens de suivi auprès d?étudiants internationaux inscrits à des programmes d?études supérieures dans un établissement d?enseignement supérieur aux Etats-Unis. Des catégories et des thèmes ont été identifiés grâce à une méthode comparative constante. Les participants ont fait état de problèmes liés à l?intégrité académique, à l?approche de l?éducation, à la pensée critique, au choix des cours, à l?accent anglais, aux emplois non qualifiés, aux relations instructeur-étudiant, à un environnement universitaire moins compétitif, à l?inscription et à la gestion du temps. Les stratégies et les mécanismes d?adaptation utilisés par les participants et les suggestions qu?ils ont formulées à l?intention de l?établissement d?accueil et des futurs étudiants étrangers sont abordés.