AMéLIORER L?ENSEIGNEMENT ET L?APPRENTISSAGE GRâCE AUX TECHNO IBD

Sinopse

L?objectif de cette étude était d?établir l?infrastructure et les ressources d?apprentissage mobile disponibles à la Midlands State University, de déterminer le niveau des activités d?apprentissage mobile à la Midlands State University, d?identifier les défis rencontrés par la Midlands State University lors de la mise en ?uvre de l?apprentissage mobile dans l?enseignement et l?apprentissage et de formuler des recommandations qui sont des solutions possibles aux défis rencontrés par la MSU dans la mise en ?uvre de l?apprentissage mobile. Les participants à cette recherche étaient les enseignants et les étudiants de la Midlands State University, le directeur de l?ITS et le bibliothécaire adjoint. La recherche a adopté la méthode de recherche descriptive et la méthodologie de triangulation pour tirer des conclusions à partir des données recueillies. Un échantillonnage aléatoire a été utilisé pour sélectionner les répondants aux questionnaires. Les outils de collecte des données comprenaient un questionnaire (avec des questions ouvertes et des questions fermées) destiné aux enseignants et aux étudiants de la MSU, ainsi que des entretiens avec le directeur de l?ITS et le bibliothécaire adjoint.